Polovica triedy behá, druhá polovica ešte spí
Niektoré deti prichádzajú do triedy „rozbehnuté“, iné sú unavené a ťažko sa preberajú. Keď je celá trieda v inom tempe, ťažko sa začína spoločná činnosť. Okruh ponúka pohyb v premyslenom poradí, takže telo dostane, čo potrebuje, a deťom sa ľahšie prechádza k pokojnej činnosti.
Overený postup z britských škôl
Okruhy vychádzajú z detského ergoterapeutického protokolu britskej zdravotnej služby NHS. Vo Veľkej Británii sa takéto okruhy bežne používajú v mnohých školách a škôlkach ako ranná príprava triedy: krátka, zhruba 15–20-minútová aktivita, ktorá deti naladí na deň, aby sa im potom lepšie sústredilo a s triedou sa lepšie spolupracovalo.
Fyzioterapeuti z MUFFIK podľa senzorických potrieb vybrali zloženie podložiek pre jednotlivé okruhy. Celý protokol – podložky, aktivity aj poradie – teraz prechádzajú detskí ergoterapeuti, ktorí pracujú priamo s deťmi: overujú, či je vhodný, správny a v triede naozaj funguje.
Ako prví prinášame tento postup podľa britských protokolov NHS do slovenských a českých škôlok.
Tri fázy okruhu
Ako to vyzerá v praxi
- Celá trieda naraz – deti sú v malých skupinkách a striedajú stanovištia, bez čakania v rade.
- Krátky čas – okruh je navrhnutý na čas bežnej rannej aktivity.
- Vždy aj možnosť bez pomôcky – nie každé dieťa musí ísť na každé stanovište. Odmietnutie je v poriadku.
- Učiteľ má prehľad – jasné signály ŠTART, STOP a VÝMENA a krátka spätná väzba na záver.
Na čo sa učiteľky pýtajú
Potrebujeme veľkú telocvičňu?
Stačí rovný a bezpečný priestor, v ktorom učiteľ vidí všetky deti naraz.
Sú okruhy pre všetky deti?
Áno, sú určené pre celú triedu. Každé dieťa si vyberá, čo zvládne pokojne a bezpečne, a vždy má možnosť bez pomôcky.
Je to terapia?
Nie. Je to praktická pohybová aktivita pre triedu. Nenahrádza odbornú starostlivosť ani terapiu.
Buďte medzi prvými
Dajte nám vedieť, že vás okruhy zaujímajú – ozveme sa, keď budú pripravené.